Знакомство с детьми тренинг

Тренинг для знакомства для подростков

знакомство с детьми тренинг

Тренинг Знакомство предназначен для педагогов. люди, которых объединяет одно – беззаветная преданность и любовь к детям. «Мой ориентир» – проект, призванный помочь детям с ограниченными Цель: введение участников в ситуацию тренинга, знакомство участников с. Программа повышения групповой сплоченности, тренинг знакомства. Цель: повышение сплоченности студенческих групп. Занятие 1.

Также необходимо заранее ознакомить участников тренинга с правилами проведения занятий, показать их перспективу и ожидаемый результат. Продолжительность занятий в целом должна быть определена с самого начала. Располагать ребят лучше по кругу. Важно, чтобы дети были уверены, что их не подслушивают. Любая форма знакомства неминуемо отразится и на содержании. Очевидно, например, что обычная перекличка, не являясь слишком глубоким знакомством, структурирует в группе определенные отношения: Результаты смазанного или просто недоделанного знакомства очень трудно исправить Вероятнее всего, что модель отношений, возникшая в процессе знакомства, останется в группе навсегда.

Уже на первой стадии процесса мы должны структурировать рамки, в которых происходит установление личных отношений. Нужно создать обстановку, в которой участнику самому хочется себя представить, не стыдно говорить о. Не менее важно, чтобы он был готов и заинтересован заметить и услышать.

Для того чтобы родились такие условия, необходимо организовать ситуацию выбора для участника. Он должен получить возможность решать, как он себя представляет, в какой форме это происходит, на чем акцентируется внимание, кто в группе ему на данном этапе более интересен. В ходе знакомства задается особая атмосфера, являющаяся начальной стадией процесса, влияющая на все, что произойдет в дальнейшем.

Именно знакомство призвано провоцировать проявление личного интереса участников.

УПРАЖНЕНИЕ%ИГРА

Что происходит, например, в группе, когда участникам предлагается по кругу назвать свое имя и фамилию, возможно даже добавив несколько фактов биографии? Ведь тот факт, что участникам известны имена друг друга, вовсе не добавляет им ощущения комфорта.

знакомство с детьми тренинг

Напротив, практически нет шансов, что знакомство состоится. Во-первых, очень трудно слушать других и одновременно придумывать, как представиться так, чтобы не оказаться смешным, чтобы тебя приняли. Во-вторых, кто-то из участников, вероятно, просто еще не готов к представлению — он пока вообще не хочет знакомиться. Кроме того, люди, находящиеся в одной группе, в принципе, пока неинтересны друг другу, и прозвучавшая информация мало кому запомнится.

Участникам, вероятно, удается запомнить некоторые имена, во всяком случае, имена задержатся в памяти до тех пор, пока все остаются на своих местах. Однако к знакомству и подобные формы не относятся. Установление отношений становится возможным, когда у участника появляется ощущение комфорта и безопасности, в результате которого он может позволить себе личностные проявления.

Тогда уже на следующей стадии знакомства непременно возникнет возможность взаимодействия между участниками. Непосредственные формы, помогающие структурировать вышеописанные эффекты, могут быть самыми разными — веселой игрой, текстуальным занятием, простроенными диалогами.

Важно, чтобы они учитывали состояние участников, их личностные особенности, помогали им заметить друг друга, начать взаимодействовать.

Программа повышения групповой сплоченности, тренинг знакомства

Обмен мнениями о предыдущем занятии. Обмен ожиданиями от результатов занятия. Каждый участник высказывает группе и ведущему свои пожелания о том, какие вопросы и проблемы он хотел бы решить на занятии, чем и как может помочь ему группа и ведущий.

Этот признак он называет. При этом тот, кто стоит в центре круга, должен постараться успеть занять одно из освободившихся мест, а тот, кто останется в центре круга без места, продолжит игру.

знакомство с детьми тренинг

Когда упражнение завершено, ведущий может обратиться к группе с вопросами: Ведущий подводит участников дискуссии к мысли, что существует две позиции: Далее он дает характеристику каждой позиции.

Ведущий предлагает каждому заполнить следующую таблицу: Любить другого человека — это значит… Любить себя — это значит… Затем проводится групповое обсуждение.

Ведущий предоставляет информацию о том, какое значение имеет любовь к себе и другим людям, и как любовь к себе помогает достичь цели. Следует подвести участников тренинга к мысли о том, что отсутствие любви к себе часто лежит в основе жизненного неуспеха. Проводится обсуждение — что такое любовь к себе, чем она отличается от жалости к. Ведущий подводит участников к пониманию того, что в основе любви к себе лежит принятие себя такого, какой я.

Ваша задача — представить этот товар то есть другого человека публике так, чтобы подчеркнуть его лучшие стороны, заинтересовать. Все — как в обычной деятельности рекламной службы.

Может оказаться, что вам достанется карточка с вашим собственным именем.

знакомство с детьми тренинг

Значит, вам придется рекламировать самого. В нашей рекламе будет действовать еще одно условие: Более того, вам предлагается представить человека в качестве какого-то товара или услуги. Подумайте, чем мог бы оказаться ваш протеже, если бы его не угораздило родиться в человеческом облике.

Тренинг для волонтёров-Игры с детьми от 5 до 15. Андрей Мещеринов, Лидия Алексеевская

Тогда что это за холодильник? И каков этот загородный дом? Назовите категорию населения, на которую будет рассчитана ваша реклама. Разумеется, в рекламном ролике должны быть отражены самые важные и истинные достоинства рекламируемого объекта. Длительность каждого рекламного ролика — не более двух минут. Время на подготовку рекламного ролика — 10 минут.

Упражнение завершается обсуждением переживаний каждого из участников по поводу представления его в рекламном ролике. Однако мы все же остаемся каждый раз самими. Составьте список ролей, в которых вы когда-либо бывали в жизни. Далее следует групповое обсуждение: Для выполнения упражнения заранее заготавливается большое количество белых бумажных масок с прорезями для глаз.

Мы, исполняя роли, тоже надеваем маски. Возьмите бумажные маски и нарисуйте на них маски для ваших ролей. Вы можете раскрасить столько масок, сколько захотите. После изготовления масок участники представляют их группе.