Задание по русскому 2 класс с знаком

Правила переноса слов. Русский язык, Архив

задание по русскому 2 класс с знаком

Готовые домашние задания (ГДЗ) и решения за класс Тест: Разделительный мягкий знак (ь) — Учебник по Русскому языку 2 класс ( Канакина. Русский язык является универсальным языком общения для людей, уровень жизни и образования. часть 1. параграф мягкий знак (ь). задание Подчеркнуть слова, в которых есть мягкий знак. Объяснить, означает ли эта буква звук. Задания по русскому языку 2 класс: для самостоятельной.

задание по русскому 2 класс с знаком

Из выделенных строчек выпиши сначала имена собственные, а затем нарицательные. Упражнение — страница 9 Прочитай текст.

Мое село Сосновка - это моё село. Оно очень красивое и светлое. Село стоит на берегу реки Белой. По берегам реки растут высокие сосны. Около села просторные луга. На лугу утка Варвара с утёнком и корова Матрёна. А вот боровок Микита да свинка Улита. А в доме кот Тимка. Тимка у нас лакомка. Какие еще имена собственные есть в тексте?

Запиши развёрнутые ответы на вопросы. На берегу какой реки оно стоит? Кто пасётся на лугу? Кто живёт в доме? В доме живёт кот Тимка. Упражнение — страница 11 Напиши о.

Правильно оформи предложения на письме. В каком городе в деревне, в селе ты живёшь? На какой улице стоит твой дом? Какая река протекает у вас? Я живу в Екатеринбурге. Мой дом стоит на улице Ленина. У нас протекает река Исеть.

Упражнение — страница 11 Прочитай скороговорку. Собрала Маргаритка маргаритки на горе. Растеряла Маргаритка маргаритки во дворе. Кончаловская Слова, близкие и противоположные по значению синонимы и антонимы Упражнение — страница 12 Подбери к данным словам слова, близкие по значению, с тем же количеством букв. Лес - бор, стужа - мороз, зной - жара, базар - рынок. Упражнение — страница 12 Запиши по памяти отрывок из сказки А.

С чем сравнивается месяц? В выделенных словах подчеркни безударные гласные, впиши проверочные слова. Подбери к слову месяц слово, близкое по значению.

задание по русскому 2 класс с знаком

Синоним к слову месяц: Летом умирает, Кто его сеет, Осенью оживает. Зимой - летом, умирает - оживает, бело - чёрно. Это синонимы или антонимы? Упражнение — страница 14 Прочитай текст. В чём ошибся ученик? Устно исправь его ошибки. Найдите и подчеркните орфограммы в выделенных словах.

  • Тест: Разделительный мягкий знак (ь) — Учебник по Русскому языку 2 класс (Канакина, Горецкий)
  • Задания по русскому языку 2 класс: для самостоятельной работы
  • Страница 124 Упражнение 203 «Мягкий знак (Ь)» - Русский язык 2 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1

В скобках запишите проверочные слова. Далеко даль на юге живот эвенки. Природа там очень суровая. Зима зимы короткая короток и жаркая. Четыре месяца длится ночь. Люди привыкли к жаре жар. Они носят меховую мех одежду.

задание по русскому 2 класс с знаком

Запиши ответы на вопросы, правильно выбери слова. Эвенки живут на Севере. Какое на Севере лето, какая зима? Короткое лето и длинная зима. Как люди справляются с холодом? Люди носят меховую одежду. Тематические группы слов Прочитай слова. В выделенных словах подчеркни орфограммы, в скобках запиши проверочные слова. Раздели слова — название вещей на три группы. На какой общий вопрос отвечают слова всех трёх групп: Найди и подчеркни родственные слова.

Обозначь в них корень. Упражнение — страница 16 Прочитай стихи К. Выпиши слова одной тематической группы. Упражнение — страница 16 Прочитай две группы слов.

Найди и подчеркни лишнее слово в каждой группе. Состав слова Корень — главная часть слова. Однокоренные родственные слова Упражнение — Страница 17 Помогите Ане и Ване собрать группы родственных слов. Упражнение — Страница 18 Прочитайте отрывок из стихотворения Ю. Подчеркните имена собственные родственников артиста.

задание по русскому 2 класс с знаком

Кто не слышал об артисте Тралиславе Трулялинском! Обсудите, чем они похожи. Выделите и обозначьте дугой общую часть в этих словах. Слова из стихотворения Бориса Заходера: Все эти слова являются образованными от одного корня путем добавления к ним различных суффиксов.

Отметим общую в этих словах. Упражнение — Страница 18 Прочитай предложение. Выпиши родственные слова, вставив пропущенные буквы. У всех у них общий корень - голуб. Упражнение — Страница 19 Подбери к каждому слову родственное слово и запиши. Слон - слонёнок, тигр - тигрица, корова - коровий, грач - грачонок. Какие слова нельзя назвать родственными? Слон и слоняться не являются родственными словами, а также корова и телёнок не являются родственными.

Упражнение — страница 19 Прочитай предложения. Вода - краса природы. Дети вошли в класс и увидели учителя. Задание 3 Учитель или родители предлагают ученику внимательно прочитать вежливые слова, запомнить их написание, записать их в словарь по памяти. Проверить написание вежливых слов. Для самостоятельной работы можно придумать подобные задания с использованием вежливых слов. Задание 4 Ученики должны прочитать текст, переписать его в тетрадь. Объяснить, что такое чувство зависти, какое оно, хорошее или плохое.

Зима была очень суровой, с вьюгами и метелями. За всю зиму ни разу не потеплело. По ночам было слышно, как воют продрогшие волки. Дед Кульма говорил, что ни воют от того, что завидуют людям: Переписать слова парами, подчеркнуть те буквы, которыми отличаются друг от друга слова каждой пары. Лом — …, буг- …, пар — …, форт — …, нора — …, куча — …, лама — …, мочка — …, корона — …, ножка — …. Назвать, какие буквы подчеркнуты: Задание 2 Попросите школьника рассказать, что он знает о звуках, какие они бывают, что такое буквы и чем они отличаются от звуков.

Также можно побеседовать с ребенком о том, что такое алфавит, из каких букв он состоит. Обязательным условием является то, чтобы второклассник мог составить связный рассказ из предложений. Задание 3 Прочитайте вместе с ребенком текст, перепишите его в тетрадь, подчеркните все буквы, которые передают два звука. Летний теплый дождик бежал по лесу. Он весело несся по листьям березы, дуба, осины. Звук его капель напоминал четкую барабанную дробь. Попросите школьника придумать окончание этой истории.

Задание 4 Прочитайте вместе с ребенком текст, перепишите его в тетрадь, подчеркните все буквы, которые всегда передают твердые звуки прямой чертой, а которые всегда мягкий — волнистой. Звуки окружают нас абсолютно повсюду. Это и тихий шум дождя, и звонкое пенье птиц, и завораживающий шорох листьев, и далекий гудок паровоза, и веселый звонок в школе.

Но важнее этих звуков для учеников являются звуки речи, ведь с помощью них можно строить слова и предложения. Звуки мы моем слышать и произносить, а записывать на бумаге — буквы. Задание 5 Известно, что звуки на письме обозначаются буквами. Попросите ребенка записать по порядку по алфавиту все буквы звуками, то есть так, как мы их произносим например, а, бэ, вэ и. Запишите их в тетрадь, рядом сделайте транскрипцию слова. Посчитайте, сколько в каждом слове букв и сколько звуков.

Мята, мел, лук, люк, юнга, ёлка, енот, яблоко, январь, вьюга, снег, заяц, юбка, маяк, Россия. Задание 2 Прочитайте отрывок сказки, перепишите его в тетрадь. Ежик — лесное животное. Ежи бывают пустынные, степные, и ушастые, я таких не знаю. Ежи не домашние животные. Но если поймать его в лесу, привезти домой и оставить его зимовать в доме, то весной его уже нельзя будет выпускать обратно в лес.

За зиму ежик станет домашним и отвыкнет от жизни в лесу. Подчеркните карандашом гласные звуки, которые смягчают идущие перед ними согласные звуки. В последнем предложении сделайте звукобуквенный анализ слов. Задание 8 Прочитайте текст и перепишите его в тетрадь. В первом предложении разбейте слова на слоги, поставьте ударение. Буква ё всегда ударная, поэтому в словах, где есть эта буква ударение не ставят.

В русском алфавите буква ё самая молодая. Она встречается в словах чёрный, чьё, ёлка, ёж. В городе Ульяновске букве ё поставили памятник. Задание 9 Прочитайте слова и перепишите их в тетрадь. Поставьте ударение, подчеркните безударные гласные. Голос-голоса, волос-волоса, вода-воды, осенний-осень, края-край, часы-час, болит-боль, обуваться-обувь, одеваться-одежда, деревья-дерево, снежинки-снеговик, грибы-гриб, весна-весны, сосна-сосны, сад-сады.

Учебник ГРАМОТЫ: орфография

Задание 10 Перепишите слова, расставляя их на два столбика. В первый столбик запишите слова, в которые нужно написать безударную гласную О, во второй — Е. Стена, мосты, весна, садовник, червяк, гнездо, весло, летает, звонок, ночлег.

Подчеркните карандашом синего цвета твердые согласные, а карандашом зеленого цвета — мягкие согласные. Над тихой речкой распустила свое листья плакучая ива. Она опустила тонкие ветви в воду, словно кисти рук.

В воде отражается луна. Она печально смотрит на иву, словно жалеет. Объясните, что значит твердые и мягкие согласные, что вы о них знаете. Задание 2 Перепишите текст в тетрадь.

Конспект урока по русскому языку "Разделительный мягкий знак" 2 класс - скачать бесплатно

Подчеркните карандашом синего цвета глухие согласные, а карандашом зеленого цвета — звонкие согласные. Пекарь испек мягкий хлеб. На огороде растет укроп. У Буратино широкий рот. Наш род славится учеными. У пальто оторвался рукав. В зоопарке живет жираф. За окном сильным мороз. За последний год я очень подрос. Объясните, что значит звонкие и глухие согласные, что вы о них знаете. Задание 3 Перед выполнением задания вспомните, что такое звук й.

Какие буквы он может передавать на письме. Перепишите текст в тетрадь. Сделайте транскрипцию к словам с буквой й.

Какие звуки он передает в каждом случае. Зайка — заяц, стойка — стоять, пой — запоешь, лай — залает. Задание 4 Перед выполнением задания вспомните, что такое разделительные знаки твердый и мягкий знаки. Передают ли они какие-то звуки и каково их значение в русском языке. Перепишите слова в тетрадь. Синим карандашом подчеркните согласные перед твердым разделительным знаком, а зеленым — перед мягким разделительным.

Отъезд, подъезд, вьюга, въехать, съем, подъем, отъехать, обезьяна, листья, друзья, воробьи, вьюнок, объем.

задание по русскому 2 класс с знаком

Задание 5 Перепишите слова, подчеркните только те, в которых есть разделительные знаки.